Celebrem la castanyada!
Danses i cançons per celebrar la festa de la Castanyada. Després d’un matí de tallers a les aules, castanyojocs i sortida de tardor, hem passat una fantàstica tarda de castanyada al pati del col·legi. Hem cantat i ballat al so del grup d’animació dels nostres professors de música i hem acabat la jornada, berenant fruits […]
Celebració de la Verge Blanca
Anem a la Mitjana a gaudir de l’entorn natural i a recollir fulles. Som en plena tardor. Malgrat les circumstàncies, el cicle de la vida segueix el seu camí. I nosaltres amb ell.Hem anat al Parc de la Mitjana, que fa un goig que enamora. Desprèn aquell aroma inconfusible de vegetació tardana i llueix tot […]
Sortida de tardor
Anem a la Mitjana a gaudir de l’entorn natural i a recollir fulles. Som en plena tardor. Malgrat les circumstàncies, el cicle de la vida segueix el seu camí. I nosaltres amb ell. Hem anat al Parc de la Mitjana, que fa un goig que enamora. Desprèn aquell aroma inconfusible de vegetació tardana i llueix […]
A Educació Infantil celebrem la castanyada
Castanyeres i Marrameus animen la tradició més representativa de la tardor! Aquest curs hem celebrat la castanyada de manera diferent: amb distància de seguretat, mascareta i gaudint al màxim. Hem treballat contes de la Castanyera, danses, cançons, hem realitzats creacions plàstiques i representacions d’aquesta tradició.
Matí de jocs amb la castanya com a protagonista
Castanyojocs a cinquè. Després d’haver treballat a les aules el text instructiu, cada grup hem inventat un joc. Hem preparat el material, hem creat les normes i l’hem presentat a la resta de companys. Representàvem un fruit de la tardor que hem explicat davant tota la classe com a exercici d’expressió oral. I aquí us […]
Creixement cel·lular i renovació de teixits!
Optativa Biologia-Geologia de 4t d’ESO. Seguiment de la divisió cel·lular d’una cèl·lula vegetal gràcies a les tècniques de tinció. Hem descobert les diferents fases d’una mitosi cel·lular. Procés de divisió que realitzen les nostres cèl·lules per renovar teixits o bé crear-ne de nous. L’observació amb microscopi ha permès observar les diferents fases del cicle cel·lular. […]
Nosaltres… Cèl·lules eucariotes.
Pràctica de laboratori alumnes de 3r d’ESO. Teixit epitelial. Aquest curs … Diferent… No podem compartir bata… Tampoc estris… Cal mantenir la distància… PRECAUCIÓ!!! Mascareta, guants (com sempre) … Malgrat tants inconvenients seguim practicant i evidenciant que allò que ens expliquen… és real! Hem observat les nostres cèl·lules bucals.
SPEAKING FOR WRITING
Using the language that we know. The second grade students have already started writing in their notebooks. Firstly, they talk about themselves to, subsequently, be able to talk about the others. In this way, they use real language in a real context that makes English more understandable.
Programa escola-empresa, amb el Sr. Ricard Vizcarra
Els alumnes del cicle formatiu d’administració i finances reflexionen sobre el que representa ser empresari, el seu dia a dia i les seves aptitud, actituds, habilitats i valors.
On són els caragols quan fa sol?
Reprenem el projecte. Els alumnes de 4t hem reprès el nostre projecte dels caragols amb moltíssimes ganes de seguir descobrint i observant coses noves sobre aquests animalons tan desconeguts i alhora tan típics de la nostra comarca. Recordem les seves parts, aprofundim en el seu cicle biològic…
