COMPARTIM L'ACCIÓ EDUCATIVA DE LES FAMÍLIES

CURS 2026-2027

PROCÉS DE MATRÍCULA AL COL·LEGI EPISCOPAL

FORMULARI

Si la pàgina ha estat oberta molta estona i apareix una incidència de sessió, actualitza-la abans de tornar a enviar la matrícula.
Alumne/a:
Curs: 2026-2027
Pas 1 d’119%

Inici. Procés de matrícula

Model de documentació acadèmica a complimentar per part de les famílies que volen incorporar el/la seu/seva fill/a al projecte educatiu Col·legi Episcopal de Lleida.

Aquest formulari està format per diferents apartats; per tramitar la presentació caldrà omplir tots els camps obligatoris i adjuntar tota la documentació sol·licitada.

En el moment d'enviar el formulari, el/s responsable/s i l’alumnat accepta/en les condicions i dona/en per signat el document. Posteriorment a la presentació del formulari, rebran per correu electrònic còpia del document de matrícula enviat.

Pas 2. Missió, Visió i Valors del Centre

Missió

EL COL·LEGI EPISCOPAL TÉ EL COMPROMÍS DE:

Formar persones

  • Lliures, responsables i solidàries, guiades per una concepció cristiana del món, configurada per criteris de diàleg i de respecte.
  • Professional i acadèmicament competents.
  • Aptes per a viure arrelades a la seva identitat i al seu entorn, i obertes a cooperar a l’enriquiment del diàleg intercultural.

Acompanyar els processos personals de l’alumnat

  • Posant atenció en les situacions individuals de cada alumne que afecten el desenvolupament cognitiu, social, afectiu i moral.
  • Orientant acadèmicament i personalment l’alumnat.
  • Cooperant amb les famílies tot promovent la participació dels pares en la vida del Col·legi.

Visió

El Col·legi Episcopal és un centre referent a Lleida, que ofereix una educació de qualitat reconeguda i que vol donar resposta a les expectatives de les famílies mitjançant:

  • El compromís de tota la Comunitat Educativa;
  • Una comunicació oberta, transparent i fluïda;
  • La consolidació de la seva oferta d’escolaritat des d’i0 fins als estudis post-obligatoris;
  • La coordinació acadèmica de totes les etapes, departaments i recursos pedagògics;
  • Un equip humà compromès, coherent, capaç de treballar en equip i en contínua formació per adaptar-se als canvis;
  • Un ventall d’instal·lacions adaptades a les necessitats actuals i futures;
  • La disponibilitat dels recursos tecnològics necessaris que garanteixin la competència actual i futura de l’alumne;
  • La creació de línies d’integració de l’escola amb l’entorn;
  • El treball en valors humans i cristians, de manera que els seus alumnes constitueixin el fonament d’una societat pròspera;
  • La consolidació de l’oferta d’activitats extraescolars i de serveis;
  • La incorporació dels exalumnes com un patrimoni substancial que permeti la connexió dels actuals alumnes amb la societat;
  • La implantació d’un sistema de gestió eficient i de millora contínua utilitzant les eines de qualitat.

Valors

  • L’alumne és el protagonista actiu de la seva formació: ensenyem i ajudem a aprendre.
  • El professor aprèn amb els seus alumnes.
  • Potenciem el desenvolupament de conductes autònomes.
  • Potenciem l’autoconeixement, la imatge positiva i ajustada d’un mateix.
  • Insistim en la cultura de l’esforç i l’esperit de superació com a instruments per assolir l’autoestima.
  • Entenem el procés d’aprenentatge com l’equilibri entre una actitud crítica i no dogmàtica.
  • Proposem, des de la crida a la curiositat, la realització d’activitats de recerca que estimulen el pensament científic i l’activitat investigadora.
  • L’escola educa en la participació democràtica (això és, també, en la construcció de la pròpia escola).
  • Promovem la formació d’una actitud crítica i creativa, sensible als canvis socioculturals del món actual: això és, formem criteri.
  • Impulsem l’anàlisi crítica dels mitjans de comunicació de masses, atesa la seva importància com a instrument de connexió amb el present i de conformació de criteris.
  • Estimulem el respecte i la comprensió del món que envolta els nostres alumnes, a partir d’allò que ens uneix i sense els escrúpols per allò que ens fa diferents.
  • Formem els alumnes en la cultura de la mediació de conflictes.
  • Formem persones animades per una concepció cristiana del món. El cristianisme no esgota la possibilitat de ser persona.
  • Fomentem la sostenibilitat del nostre entorn, això és, la conciliació del desenvolupament humà amb la natura.
  • Desenvolupem les diferents intel·ligències de l’alumnat.
  • Establim un procés educatiu personalitzat i divers.
  • Treballem pel coneixement i l’estima de la història, la cultura, les tradicions, la identitat del nostre entorn més proper, de la ciutat i del país.
  • Entenem que la comunicació i el compromís amb les famílies és cabdal, perquè compartim amb elles l’acció educativa.
  • Cooperem solidàriament perquè el temps lliure esdevingui una oportunitat per al desenvolupament personal, una oportunitat educativa i un espai per al voluntariat.
  • Formar alumnes competents en els àmbits idiomàtics i tecnològics.
  • Cerquem alternatives que ajudin l’alumne a l’assoliment de l’ensenyament obligatori.
  • Repensem constantment les situacions i els instruments d’aprenentatge.
  • Fomentem l’educació intercultural, basada en la igualtat, la solidaritat, el respecte a la diversitat de cultures, en un marc de diàleg i convivència.

Pas 2. Dades dels responsables

Dades personals de l’alumne/a

Alumne/a:

Data de naixement:

Dades dels responsables

Els responsables indicats rebran les comunicacions internes del centre. Les dades introduïdes han de ser coincidents a les que consten en els documents identificatius aportats (DNI, NIE, passaport…).

Responsable 1

Sol·licito

Sol·licito plaça per al meu fill/a en el Col·legi Episcopal ‘Mare de Déu de l’Acadèmia’ perquè desitjo que hi rebi l’educació definida en el seu caràcter propi, que conec i accepto d’acord amb el que preveu la legislació vigent. Igualment, expresso la meva voluntat de col·laborar amb la direcció i el professorat i de participar en la vida de l’escola, en l’exercici dels drets que la Constitució i les lleis em reconeixen.

Sol·licito

Sol·licito plaça en el Col·legi Episcopal ‘Mare de Déu de l’Acadèmia’ perquè desitjo rebre l’educació definida en el seu caràcter propi, que conec i accepto d’acord amb el que preveu la legislació vigent. Igualment, expresso la meva voluntat de col·laborar amb la direcció i el professorat i de participar en la vida de l’escola, en l’exercici dels drets que la Constitució i les lleis em reconeixen.

Pas 3. Carta de compromís educatiu

Carta de compromís educatiu

La Sra. Natalia Rubio Moreno, Directora del Col·legi Episcopal ‘Mare de Déu de l’Acadèmia’ de Lleida, i conscients que l’educació implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta tot acceptant els següents COMPROMISOS EDUCATIUS.

RESPONSABLES I COL·LEGI EPISCOPAL ENS COMPROMETEM A:

  • Reconèixer-nos mútuament l’autoritat, la responsabilitat i la capacitat educativa que a cadascú correspon. La dels progenitors, prioritàriament, en l’àmbit familiar, i la del professorat, en el marc escolar, especialment pel que fa a les qüestions acadèmiques i de convivència.
  • Abordar les possibles diferències des del respecte a l’autonomia de cada àmbit i el diàleg, sense menystenir mai l’autoritat d’uns i altres davant l’alumne/a.

D’UNA MANERA ESPECÍFICA, EL COL·LEGI EPISCOPAL ES COMPROMET A:

  • Facilitar un entorn educatiu de qualitat per al desenvolupament acadèmic i el creixement personal de cada alumne.
  • Oferint uns continguts i una metodologia d’ensenyament que procuri estimular el progrés de l’alumne vers l’obtenció dels millors resultats acadèmics, d’acord amb les seves capacitats, mitjançant el treball personalitzat i l’avaluació continuada.
  • Procurant una adequada orientació personal, acadèmica i professional al llarg de tota l’escolaritat, a través de la figura del tutor, les activitats específiques programades en les hores de tutoria, el gabinet d’orientació, etcètera.
  • Fent activitats educadores que contribueixin a desenvolupar hàbits i valors des de la visió cristiana expressada en el Caràcter Propi del Centre.
  • Oferint la possibilitat de viure la fe mitjançant les activitats catequètiques i les celebracions per a tota la Comunitat Educativa.
  • Oferint uns serveis i unes activitats extraescolars que contribueixin al desenvolupament de diverses dimensions dels alumnes.
  • Facilitar una bona relació amb els pares de cada alumne.
  • Facilitant informació a la família sobre la vida del Col·legi.
  • Establint canals de comunicació per tal de facilitar un seguiment de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne/a.
  • Atenent, dins les possibilitats del centre, les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família.
  • Essent receptiu amb les propostes que, dins l’àmbit de participació de les famílies, facin arribar al Col·legi pares i mares.

PER LA SEVA BANDA, ELS RESPONSABLES I L’ALUMNAT ENS COMPROMETEM A:

  • Assumir conseqüentment el nostre rol educatiu.
  • Respectant de manera activa el Caràcter Propi i el Projecte Educatiu del Col·legi, maldant per compartir al màxim els criteris educatius.
  • Procurant la major harmonia entre els hàbits, normes i valors promoguts en l’àmbit familiar i els que promou el Col·legi, especialment pel que fa a una actitud positiva i activa del fill/a davant l’aprenentatge i l’estudi, la convivència respectuosa i d’altres aspectes de la vida del centre.
  • Instant el fill/filla a respectar les normes específiques de funcionament del Col·legi, en particular aquelles que afecten la convivència escolar i el normal desenvolupament de les classes i activitats.
  • Col·laborant amb el Col·legi per fomentar la responsabilitat personal i corregir aquelles conductes que siguin contràries a les normes elementals de convivència, al necessari respecte a totes les persones que integren la comunitat escolar o al correcte comportament durant les activitats escolars, d’acord amb el Reglament de Règim Interior.
  • Informar el fill/filla sobre el contingut d’aquests compromisos.
  • Facilitar, dins de les possibilitats de la família, la màxima col·laboració amb el Col·legi.
  • Respectant els mecanismes establerts i els canals oportuns per a la comunicació amb el Col·legi i atenent les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el centre.
  • Participant en les reunions i activitats per als pares i mares que convoqui el Col·legi.
  • Sent membre de l’AMPA i participant en les seves activitats.

Pas 4. Matrícula alumne/a

Dades acadèmiques principals

Dades personals de l’alumne/a

Documentació a aportar

SERVEIS

Caràcter Propi del Centre

SOL·LICITO:

Plaça per al meu/meva fill/filla en el Col·legi Episcopal 'Mare de Déu de l'Acadèmia' perquè desitjo que hi rebi l'educació definida en el seu caràcter propi, que conec i accepto d'acord amb el que preveu la legislació vigent.

Igualment, expresso la meva voluntat de col·laborar amb la direcció i el professorat i de participar en la vida de l'escola, en l'exercici dels drets que la Constitució i les lleis em reconeixen.

Pas 6. Autoritzacions

Pas 7. Serveis i recursos digitals

Autorització de serveis digitals

DADES DEL CENTRE

25002647 Col·legi Episcopal de Lleida Carrer Doctor Combelles, 38 25003 Lleida

Que el centre gestionarà la creació de l’usuari i contrasenya associats als recursos i serveis de correu electrònic, plataforma educativa i domini de centre cepiscopal per al treball acadèmic i amb finalitats pedagògiques. La gestió d’aquests identificadors i la responsabilitat de l’ús que se’n faci en l’àmbit escolar correspon al centre educatiu. El Centre no es fa responsable de l’ús indegut del recurs i dels seus continguts per part dels usuaris. L’usuari/ària serà l’únic/a responsable de les infraccions en què pugui incórrer o dels perjudicis que pugui causar per un ús inadequat dels seus serveis o dels seus continguts.

Pas 8. Sortides docents

Autorització de sortides docents

Autoritzo l’alumne/a a participar en les sortides acadèmiques d’orientació del curs. Totes aquestes activitats tenen caire formatiu, estan previstes en les programacions de les diferents àrees curriculars i han estat aprovades pel Consell Escolar. Per tant, és important que tots els alumnes les puguin realitzar ja que es plantegen com una continuïtat en la seva formació.

Aquest pas no aplica si l’alumne/a es considera major d’edat per a la matrícula.

Pas 9. Forma de pagament

Pas 10. Presentació final i conformitat

Conformitat final

Entenc i dono per signat el contingut del document de matrícula amb tots els condicionats seleccionats i establerts en el present document.

Lloc de la matrícula:

Data automàtica de la matrícula: 01/05/2026